Aanbod

Kinderergotherapie

Waar kan kinderergotherapie bij helpen?

Kinderergotherapie richt zich op het zo zelfstandig en prettig mogelijk uitvoeren van dagelijkse activiteiten. Het gaat niet alleen om wat een kind moeilijk vindt, maar vooral om de vraag: wat belemmert mijn kind om mee te doen thuis, op school of tijdens het spelen?

Kinderergotherapie kan onder andere helpen bij:

Schrijven en schrijfvaardigheid – bijvoorbeeld een onhandige pengreep, moeite met het schrijven van letters en cijfers, een laag schrijftempo of snel vermoeid raken tijdens het schrijven.Fijne motoriek en handvaardigheden – zoals knippen, kleuren, tekenen, puzzelen, bouwen, kralen rijgen en het hanteren van kleine materialen.

Zelfredzaamheid – bijvoorbeeld leren aankleden, ritsen en knopen gebruiken, veters strikken, eten met bestek, tandenpoetsen en andere dagelijkse handelingen.Schoolse vaardigheden – zoals het organiseren van een werkplek, omgaan met schoolmaterialen, plannen van taken en het zelfstandig uitvoeren van opdrachten.

Prikkelverwerking – wanneer een kind moeite heeft met bijvoorbeeld geluiden, aanraking, drukte, geuren of andere prikkels en hierdoor minder goed kan functioneren.

Aandacht en concentratie – wanneer een kind moeite heeft om de aandacht bij een taak te houden, snel wordt afgeleid of moeite heeft met het afmaken van activiteiten.

Belastbaarheid en energiebalans – wanneer activiteiten veel energie kosten of een kind snel vermoeid, overprikkeld of gefrustreerd raakt.

Dagelijkse routines – wanneer ochtend- en avondroutines, huiswerk, spelen of andere dagelijkse activiteiten veel moeite kosten.

Het doel: meedoen en zelfstandig worden
Bij kinderergotherapie staat het dagelijks functioneren van het kind centraal. Samen kijken we naar wat uw kind graag wil kunnen en welke activiteiten op dit moment lastig zijn.

Soms ligt de oplossing in het oefenen van een bepaalde vaardigheid. In andere situaties kan het helpen om een activiteit anders aan te leren, een hulpmiddel te gebruiken of de omgeving aan te passen. Ook kunnen we kijken naar de hoeveelheid prikkels, de planning van de dag en de balans tussen inspanning en rust.

Ik vind het belangrijk om zoveel mogelijk aan te sluiten bij de behoeften, interesses en mogelijkheden van het kind. Daarom stem ik de begeleiding af op de leeftijd en belevingswereld van uw kind. Waar mogelijk oefenen we spelenderwijs en op een manier die leuk en motiverend is. Zo voelt het oefenen minder als een opdracht en sluit het beter aan bij wat het kind nodig heeft.

Het doel is om uw kind te helpen om zo zelfstandig mogelijk mee te doen aan activiteiten die voor hem of haar belangrijk zijn – thuis, op school en tijdens het spelen.

Het proces

Het behandeltraject

Het behandeltraject begint met een kennismakings- en intakegesprek. Dit gesprek duurt maximaal 30 minuten en vindt meestal zonder het kind plaats. Op deze manier is er alle ruimte voor ouders om zorgen, vragen en ervaringen te delen. Ouders kunnen vertellen waar het kind tegenaan loopt, wanneer de problemen worden opgemerkt en wat zij graag anders zouden willen zien.

Tijdens het intakegesprek bespreken we onder andere de ontwikkeling van het kind, de dagelijkse activiteiten thuis en op school en situaties waarin het kind moeilijkheden ervaart. Ook bespreken we wat al goed gaat en welke sterke kanten het kind heeft. Het is belangrijk om een zo compleet mogelijk beeld te krijgen van het kind en de hulpvraag.

Bij het intakegesprek is het belangrijk om een geldig identiteitsbewijs van het kind mee te nemen. Dit kan een identiteitskaart of paspoort zijn. Dit kan nodig zijn voor de registratie en administratieve verwerking.
Observaties

Na het intakegesprek volgt een periode van observaties. Meestal zijn dit vier observatiemomenten. Door het kind meerdere keren te observeren in verschillende situaties en tijdens verschillende activiteiten, krijg ik een zo volledig mogelijk beeld van wat goed gaat, waar het kind tegenaan loopt en welke ondersteuning nodig is.
De observaties worden afgestemd op de hulpvraag. Ik kijk hierbij niet alleen naar wat het kind doet, maar ook naar hoe het kind een activiteit uitvoert. Welke strategie gebruikt het kind? Waar loopt het vast? Hoe reageert het op een moeilijke of nieuwe taak? En welke ondersteuning heeft het nodig om een activiteit succesvol uit te voeren?

Na de observatieperiode worden de bevindingen uit het intakegesprek en de observaties verwerkt in een verslag. Vanuit dit verslag worden samen met de ouders concrete en haalbare doelen opgesteld. Deze doelen sluiten aan bij de behoeften en mogelijkheden van het kind en richten zich op het dagelijks functioneren, zowel thuis als op school.
De behandeling

Na het opstellen van de doelen start de behandelperiode. De duur en frequentie van de behandeling worden afgestemd op de hulpvraag, de behandeldoelen en wat het kind nodig heeft.

Tijdens de behandelingen werken we gericht aan de doelen die samen zijn opgesteld. Hierbij vind ik het belangrijk om zoveel mogelijk aan te sluiten bij de behoeften, interesses en mogelijkheden van het kind.
De behandeling wordt afgestemd op de leeftijd en belevingswereld van het kind. Waar mogelijk oefenen we spelenderwijs. Door oefeningen aan te laten sluiten bij wat een kind leuk en interessant vindt, blijft het kind gemotiveerd en voelt de behandeling minder als een verplichting.

Soms is het nodig om een vaardigheid stap voor stap aan te leren of meerdere keren te oefenen. In andere situaties kan een kleine aanpassing in de omgeving, een andere aanpak of een hulpmiddel al veel verschil maken.

Waar mogelijk betrek ik ouders en, wanneer dit passend is, ook school bij het behandelproces. Op deze manier kunnen nieuwe vaardigheden niet alleen tijdens de behandeling worden geoefend, maar ook worden toegepast in de dagelijkse omgeving van het kind.

Contact en overdracht voor ouders

Wanneer de behandeling in de praktijk plaatsvindt en ouders aanwezig zijn, vindt de overdracht meestal mondeling plaats tijdens de behandeling. Hierbij kan kort worden besproken hoe de behandeling is verlopen, waar het kind aan heeft gewerkt en wat eventueel thuis geoefend of toegepast kan worden.

Wanneer de behandeling op school of een andere locatie plaatsvindt en ouders op afstand betrokken zijn, is er tijdens de zomervakantie en de kerstvakantie een evaluatiemoment met de ouders. Hierbij bespreken we de voortgang, de behaalde doelen en eventuele aandachtspunten.

Er zijn daarnaast verschillende mogelijkheden om tussentijds een overdracht te ontvangen:

Er kan gekozen worden voor een losse overdracht. Hiervoor wordt €25 per overdracht in rekening gebracht.

Er kan ook voor worden gekozen om per behandeling 15 minuten minder behandeltijd af te nemen. In dat geval wordt de vrijgekomen tijd gebruikt om tijdens iedere schoolvakantie een overdracht aan de ouders te geven.

Wanneer ik tijdens de behandeling merk dat een doel is behaald, dat er mogelijk een nieuw doel naar voren komt of dat de behandeling mogelijk kan worden afgerond, zal ik dit niet pas tijdens het geplande evaluatiemoment bespreken. Ik neem dan tussentijds contact op, zodat we samen kunnen kijken wat op dat moment het beste aansluit bij de ontwikkeling en behoeften van het kind.

Ook wanneer er andere belangrijke veranderingen of aandachtspunten zijn, kan er tussentijds overleg plaatsvinden. Op deze manier blijven ouders betrokken bij het behandelproces, ook wanneer de behandeling op afstand van de ouders plaatsvindt.

De duur van de behandelperiode verschilt per kind. Dit is afhankelijk van de hulpvraag, de behandeldoelen, de ontwikkeling en het leerproces van het kind. Gedurende het traject blijven we de voortgang volgen en bespreken we wanneer nodig of de doelen nog passend zijn en of de behandeling nog aansluit bij wat het kind nodig heeft.

Het uiteindelijke doel is dat het kind zich zo zelfstandig mogelijk kan ontwikkelen en met meer vertrouwen en plezier kan deelnemen aan activiteiten die belangrijk zijn in het dagelijks leven.

Contact met Krabbel Op

Merkt u dat uw kind moeite heeft met bepaalde handelingen? Dan kan een ergotherapeut uitkomst
bieden. Heeft u nog vragen of wilt u meer informatie? Dan kunt u mij een e-mail sturen via info@krabbelop.nl of mij bellen op: 06-41876650.